Авторская методика – это как минимум разностороннее образование. Во всяком случае, так пишется во всех рекламных объявлениях авторских или частных школ. И именно такая перспектива привлекает родителей будущих учеников.
Как говорил Гераклит: «необходимо не наполнять чашу, а разжечь огонь». То есть для начала необходимо развить у детей способность образно мыслить, а не подавать сухие цифры и факты. Ирина Ященко, педагог Вальдорфской школы, разъясняет главный посыл подобной школы: «Я вижу разительное отличие в Вальдорфской школе в том, детей не нагружают интеллектуально, как минимум начальные классы, – отметила педагог. – Школа для ребят – это радость, чем монотонная и бесконечно истощающая работа. Наши дети учатся уметь связывать понятия с миром, который окружает их. Каждый ребенок может задаться вопросом, что в мире одно? Одно небо, одна луна, одно солнце. А чего в нашем мире два? Два уха, два глаза. И есть какая – то связь – это очень интересно. То есть цифра уже не является какой-либо абстракцией. Такой отказ от зубрежки не только способен привить ученику любовь к занятиям и готовит почву для восприятия более сложной информации, но и, по мнению учителей, развивает в них необходимую для развития любознательность.