Об этом и речь. И что делать будем? Структура новых стандартов (модульная) сильно отличается от предыдущих, хотя в принципе содержание мало изменилось. Пока нет новых учебников мы пошли временно по пути компоновки "модульных" учебников, "тасуя" разделы из старых учебных пособий, при необходимости дополняя (или исключая) те или иные разделы. Иногда целые главы приходится выбрасывать, а другие вставлять, причем даже из других прежних дисциплин. В итоге, наверное, со временем получатся вполне нормальные учебные пособия, построенные уже по модульному ( или Мдк) принципу. Как Вам такой подход (временный, разумеется)? Какие еще есть предложения?